阿德莱德大学转商科，我补了六门课

南澳的冬天来得悄无声息 ，那天我正坐在North Terrace校区的图书馆里
，一封邮件把屏幕照得发白，邮件很短 ，却像一扇门在我面前缓缓合上：我申请从原来的专业转入商科
，被要求先完成六门基础课程，并且达到规定的均分 ，那一刻
，我盯着“six courses”这个词，脑子里只剩下一个念头——我是不是把路走复杂了 。

我原本读的不是商科 ，选专业时，我凭着一腔模糊的兴趣选了人文方向
，觉得课堂上的讨论 、论文里的观点才像“大学 ”，可读到第二年 ，我越来越清楚地意识到
，自己真正着迷的是人和组织如何运转，是数字背后的决策 ，是市场里那些看不见的手
，阿德莱德大学的商科课程表像一张地图，把我向往的方向标得明明白白 ，我决定转
，可决定只用了一个晚上，代价却用了整整一年
。

顾问老师告诉我 ，因为背景差异
，我需要补六门课：会计
、经济、统计 、金融
、管理，还有一门商业法基础 ，六门课不算多，却足以把我的时间表塞得密不透风
，更难的是，它们和我原专业的课程并不完全重合 ，我只能一边完成原来的学业
，一边补新课，第一学期我选了其中三门 ，开学第一周
，我就发现自己低估了统计，老师在白板上飞快地写公式 ，周围的同学点头如捣蒜
，我却像在听另一种语言，第一次期中考试 ，我拿了一个很难看的分数
，那天晚上，我沿着River Torrens走了很久 ，风把外套吹得鼓起来，我第一次认真想过放弃。

真正的转折来自一次很普通的谈话
，我在网上翻转专业经验时，偶然在闲虎留学网读到一篇案例 ，里面的人说了一句话：补课不是证明你不行
，而是学校在帮你把地基打牢，那句话没有魔法 ，却让我安静下来
，我开始重新排课，把统计拆成每天固定的一小时 ，不再靠考前突击；把会计的例题一页页重做；把经济学的概念讲给室友听
，讲不通就回去重学，为了练口语和小组讨论 ，我硬着头皮加入了一个本地学生的项目组
，第一次开会时，我准备了三页纸 ，最后只说出了两句完整的话，可他们并没有笑我
，反而在下次会议前主动把议程发给我，那一年 ，我学会了在不懂的时候举手
，而不是低头假装明白 。

第二学期更忙，我同时补剩下的三门课 ，还要应付原专业的毕业项目
，最崩溃的一次，是商业法的论文和金融的小测撞在同一周 ，我白天上课
，晚上在咖啡馆兼职，回到家已经十点 ，打开电脑时眼睛发酸
，那篇论文我改了四遍，小测却还是只拿到中等 ，成绩出来那天，我坐在电脑前很久
，觉得自己像在跑步机上追一个永远差一点点的数字，可也是那段时间 ，我慢慢摸到了商科的节奏：它不是冷冰冰的公式
，而是用数字解释选择，用框架理解风险 ，以前我写论文靠感觉
，现在我学会了先问“数据支持什么
”
。

第六门课结束的那个夏天，我收到了转专业批准邮件 ，没有想象中的欢呼
，我只是把手机放下，去厨房给自己煮了一碗面 ，窗外阳光很好
，我突然想起一年前那封让我发冷的邮件，六门课没有让我变成另一个人 ，却让我第一次清楚地知道，想要的方向是可以用一学期一学期、一门课一门课走过去的
，后来再有人问我转商科难不难，我会说难 ，但难的不是那六门课
，难的是在分数不好看的时候还愿意坐下来，把不会的题再做一遍 ，阿德莱德的风还是很大
，可我已经学会把外套拉紧，继续往前走。