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40教育模式下的集美大学：国际视野与本土情怀并重
在新时代的背景下，教育模式的变革成为推动高等教育发展的重要动力 ，集美大学 ，作为我国高等教育的重要基地，积极响应国家教育改革号召 ，以40教育模式为引领 ，致力于培养具有国际视野和本土情怀的优秀人才，本文将探讨40教育模式下的集美大学如何在国际视野与本土情怀之间取得平衡 ，为我国高等教育的发展提供借鉴 。
40教育模式 ，即“四育并举，全面发展”的教育模式 ，强调德、智 、体 、美全面发展 ，注重培养学生的综合素质，这一模式旨在打破传统教育模式中的单一评价标准，关注学生的个性发展 ，培养学生的创新精神和实践能力 。
1、德育为先 ，铸就品格
集美大学将德育放在首位，通过开展丰富多彩的德育活动 ，培养学生的道德品质 ，学校设立了“德育学分 ”，要求学生在校期间参加一定数量的德育活动 ，以增强德育教育的实效性 ，学校还注重教师的言传身教，营造良好的校园文化氛围 ，让学生在潜移默化中接受德育教育。
2 、智育为本 ，提升素质
集美大学坚持智育为本，注重培养学生的学术素养 ，学校开设了丰富的课程体系 ，涵盖了理 、工、文 、法 、经、管 、教育 、艺术等多个学科领域，学校还鼓励学生参与科研项目，提高学生的科研能力和创新能力 。
3、体育为基 ，强健体魄
集美大学重视体育教育 ，积极开展各类体育活动，培养学生的团队协作精神和顽强拼搏的精神 ，学校设立了体育课程 ，要求学生必须参加体育活动，确保学生的身体素质得到提高 。
4、美育为魂 ，陶冶情操
集美大学将美育融入校园生活的方方面面 ，通过举办各类文艺活动 、展览 、讲座等，提高学生的审美情趣 ，学校还设立了艺术类课程 ，让学生在学习中感受艺术的魅力，培养审美能力。
1、国际视野
集美大学积极拓展国际交流与合作 ，与多所国外知名高校建立了合作关系 ，学校设立了国际交流基金，支持学生赴国外学习交流，学校还聘请外籍教师 ，为学生提供国际化的教育环境 。
2 、本土情怀
集美大学在培养学生国际视野的同时 ，也注重培养学生的本土情怀，学校开设了闽南文化 、福建历史等课程 ，让学生了解和传承中华优秀传统文化 ，学校还组织学生参加社会实践活动，让学生在实践中感受家乡的魅力 。
40教育模式下的集美大学 ，在国际视野与本土情怀之间取得了平衡 ，学校通过德育、智育 、体育 、美育的全面发展，培养了具有国际竞争力的人才 ，在新时代的征程中 ，集美大学将继续秉承40教育模式，为我国高等教育的发展贡献力量。