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澳科大留学蜕变,找到澳门留学学习节奏

飞机降落澳门国际机场时,舷窗外是填海造地上排排亮起的灯 ,像一串被海水浸过的珠子,我拖着两只行李箱走出到达大厅,湿热的风扑面而来 ,手机地图上“澳门科技大学”几个字闪着蓝光,那一刻我以为自己准备好了,后来才知道 ,真正的留学从不是一张录取通知书就能完成的抵达。

开学第一周,我就被澳科大的节奏打乱了,全英文授课的商科课堂里 ,教授语速飞快 ,本地同学偶尔夹着粤语讨论,我坐在阶梯教室第三排,笔记本上只留下半页歪歪扭扭的单词 ,小组作业第一次开会,大家约在图书馆讨论室,我提前十分钟到 ,却听见他们用粤语聊着周末去黑沙海滩的事,我插不上话,只能低头翻案例 ,等他们切换成英语时,我已经把问题在脑子里排练了三遍,开口还是结结巴巴 。

期中考试像一盆冷水 ,那门“管理会计 ”我熬了三个通宵,把公式抄了又抄,结果卷面只有62分 ,教授在评语里写:“You memorize, but you don’t think.”我盯着那行字 ,想起高中时靠刷题撑起的自信,忽然觉得它薄得像一张纸,更难受的是小组展示 ,我负责的数据部分被组长委婉地要求“再核对一下”,同组的阿Kay直接说:“你好像没跟上我们的框架。 ”那天晚上我回到宿舍,窗外是澳门塔的灯光 ,我给我妈打电话,说想转学,说这里不适合我 ,我妈沉默了一会儿,只问:“你吃饭了吗?”

挂掉电话,我坐在书桌前刷手机 ,无意间点进一篇讲澳门留学学习节奏的文章,来自“闲虎留学网”,里面有一句话我到现在还记得:澳门的大学像一座窄窄的桥 ,你得先学会自己的步频 ,才能跟着人流走,那篇文章没有教我速成,只写了怎么预习、怎么把课堂录音拆成十分钟一段 、怎么在小组里先做“记录者 ”再做“表达者” ,我关掉页面,第一次没有熬夜,而是把第二天的课表抄在便利贴上 ,给自己定了三条规矩:课前读一遍案例,课上至少举手一次,课后把不懂的词查完再睡。

改变是缓慢的 ,我开始在图书馆四楼靠窗的位置固定坐下,那里能看到操场和一小片海,我把教授每节课的PPT打印出来 ,用红笔标出逻辑链,蓝笔写自己的疑问,小组讨论时 ,我不再抢着说漂亮话 ,而是先问:“我们这次的核心问题是什么?”阿Kay愣了一下,后来主动把数据核对的任务交给我,说“你细心 ” ,我也加入了学校的粤语兴趣班,每周三晚上跟着本地同学念“唔该 ”“早晨”,虽然发音还是滑稽 ,但去食堂点餐时终于不用指图片了 。

真正让我找到节奏的,是期末前那个月,我不再比较谁睡得少 ,而是把一天切成几块:早上七点半去食堂吃猪扒包,八点半到图书馆读英文案例,中午和组员在校园咖啡座碰二十分钟 ,下午上课,晚上去健身房跑三公里,有一天晚上十点 ,我从图书馆出来 ,澳门的风带着海味,路灯把影子拉得很长,我忽然发现自己没有焦虑 ,因为我知道明天要做什么,也知道做不完的时候可以停下来。

期末展示那天,我们组拿了A ,教授说“clear and confident”,阿Kay在群里发了一个鼓掌的表情,我回宿舍路上经过体育馆 ,听见里面有人在打羽毛球,忽然想起刚来时我连校门都绕了两圈才找到,原来蜕变不是某一天突然变强 ,而是你终于听清了自己的呼吸,然后一步一步,踩在澳门的石板路上 ,不再急着追赶谁。

现在有人问我澳科大怎么样 ,我会说它很忙,但也很值得,因为在那座窄窄的桥上 ,我找到了自己的学习节奏——不是最快的那一种,却是能让我走下去的那一种 。

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