UCL选课踩雷，那一年走了不少弯路

飞机落地希思罗时，我满脑子都是“这次一定要把一年过好 ” ，可真正让我手忙脚乱的，不是阴晴不定的伦敦天气
，也不是全英文授课的语速，而是开学第一周那场看似普通的选课 。

UCL的选课系统开放那天 ，我正坐在学生中心喝咖啡
，屏幕上模块名字一个比一个漂亮：“Digital Business and Innovation”“Global Policy and Society
”“Creative Industries”，我本科是商科 ，看到“Digital Business ”就觉得稳了
，又听朋友说另一门课“给分友好、作业不多
”，便一口气选了两门 ，必修课的时间我扫了一眼
，觉得没冲突，就点了确认 ，那一刻我甚至有点得意：原来留学也没有想象中复杂。

第一周上课
，我就发现不对劲，Digital Business的课表上写着每周一次lecture 、一次tutorial ，可reading list拉出来足足三页，每篇case都要提前写讨论稿
，tutorial随机点名，老师语速飞快 ，同学张口就是“platform capitalism”“network effects ”
，我抱着电脑坐在角落，笔记记了半页 ，脑子里只剩一句：这和我以为的“数字商业入门
”完全不是一回事
，另一门“给分友好”的课更让我崩溃，阅读量巨大不说 ，期末考核是百分百课程论文
，评分标准里反复出现“critical argument ”，我最不擅长的就是理论辨析
。

真正的雷还在后面 ，开学第二周
，我发现必修课的tutorial被系统分到了周四下午，而我为了积累经历 ，刚接下一份校内的学生大使兼职，时间正好撞上
，我跑去问学院能不能调组，得到的回复是：可以 ，但要在换课截止前完成
，我一边等朋友帮我分析哪门课更“值得留
”，一边安慰自己“再适应一周看看” ，结果这一等
，就等过了换课截止日，系统关闭那天晚上 ，我盯着屏幕上的“Module selection locked ”
，第一次觉得伦敦的雨声这么吵。

接下来的日子像多米诺骨牌，Digital Business的小组作业里 ，我遇到一个几乎失联的组员
，最后大半部分由我熬夜补完；Global Policy的seminar要求每周发言，我常常前一天读到凌晨 ，第二天却还是插不上话，期中成绩出来
，两门课都不理想，更让我难受的是 ，因为时间被阅读和补作业切碎
，我错过了两家心仪公司的实习申请截止日，寒假别人去欧洲旅行 ，我窝在宿舍补reading
，窗外天黑得早，我一度怀疑自己是不是根本不适合这里 。

转机出现在和personal tutor的一次谈话 ，她没有安慰我“都会过去
”
，而是让我把每门课的assessment比例、每周reading量
、tutorial形式、lecturer评价和毕业要求列成一张表，她建议我第二学期别再追“名字好听”的课 ，而是选考核方式更适合自己的模块
，我照做了，旁听了一门数据分析课 ，最后选了一门有考试的课，因为我知道自己更擅长集中复习
，慢慢地，我找回了节奏 ，也学会了在选课前追着学长学姐问“真实workload ”
。

后来有一次
，我在闲虎留学网翻到一篇同专业的选课经验帖，里面提醒要查模块的coursework占比 、往届评价和timetable冲突 ，我一边看一边苦笑：如果早一点看到
，也许那几周就不用走得那么狼狈，但弯路也不是全无意义 ，它让我明白
，留学里的选课从来不是点几下鼠标，而是在为自己的时间和情绪做预算 ，现在再帮学妹看课表
，我总会说：别只看名字，先看你怎么被考核 ，伦敦的雨还在下，而我终于学会提前带伞。