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港教大留学感悟,香港留学收获不止文凭

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港教大留学感悟,香港留学收获不止文凭

来香港之前,我对这座城市的全部想象都停留在电影里——霓虹灯牌、叮叮车 、拥挤的茶餐厅 ,直到拖着两个行李箱走进香港教育大学位于大埔的校园,我才发现,现实远比电影来得复杂 ,也温柔得多。

第一堂课就给了我当头一棒,教授用粤语夹杂英语快速讲着教育心理学,身边的本地同学频频点头 ,而我盯着PPT上那些繁体字和陌生的学术术语,手心开始冒汗,小组讨论时 ,一个扎马尾的香港女生问我:“你将来想回内地教书吗?”我张了张嘴,想说“我想做教育公益 ”,可英语单词卡在喉咙里 ,最后只憋出一句“Maybe” ,那天晚上我躲在宿舍里给妈妈打电话,差点哭出来,妈妈说:“实在不行就回来。”我没吭声 ,挂掉电话后翻出笔记本,把第二天的课表贴在了床头 。

转折发生在一次“服务学习 ”的必修实践里,课程要求我们每周去大埔的社区中心 ,给一群基层家庭的孩子辅导功课,我被分到一个叫阿明的中三男孩,他数学很差 ,但画得一手好漫画,头三次见面,他几乎不跟我说话 ,问一句答半句,直到第四周,我无意中看到他课本空白处画满了他设计的“超级英雄” ,那个英雄的盾牌上写着“九龙城寨守护者” ,我突然有了主意,问他:“要不你把解题步骤画成漫画?比如这道方程,你把x想象成要救的人质? ”他愣了两秒 ,然后笑了。

后来我们真的一起画了一本《方程侠》——阿明负责画,我负责编故事,最后一节课上 ,他拿出那本手绘小册子,封面歪歪扭扭写着“送给大陆来的老师”,那一刻我突然明白 ,教育从来不是单向的施予,这个我连一句完整粤语都说不利索的城市,用一间小小的社区活动室教会了我:真正的教育连接 ,发生在你愿意放下“我教你”的架子,去问“我们一起来做什么 ”的时候。

香港教给我的远不止这些,有段时间我迷上了周末徒步 ,跟着一群本地朋友从大美督一路走到新娘潭 ,有次迷了路,手机信号全无,是一个遛狗的阿姨主动带我们走了半小时山路 ,末了还塞给我们一包嘉顿饼干,她说:“年轻人多走走是好事,但记得带水啊 。”这些琐碎的、毫无功利心的善意 ,比任何一堂课都更生动地教会我什么叫“社群”。

毕业典礼那天,我拿到了那张沉甸甸的学位证书,但真正让我舍不得走的 ,是手机里存下的几百张照片:和阿明在社区中心画的漫画、和徒步群朋友在山顶的合影 、深夜图书馆窗外亮着灯的吐露港,有学妹问我申请经验,我说其实我当初是通过“闲虎留学网 ”看到港教大服务学习的介绍才决定来的 ,没想到那些实实在在的社区实践成了我留学最珍贵的部分,她问值不值得,我想了想说:“文凭当然有用 ,但你在香港学到的那些‘没用’的东西——比如怎么跟不同背景的人笨拙地交朋友、怎么在迷路时相信陌生人、怎么把一道数学题变成一个故事——这些东西不会印在证书上 ,但会跟着你一辈子。 ”

飞机起飞时,我从舷窗往下看,那些密集的楼宇渐渐变成小小的方格 ,我想起阿明送我的那本漫画,最后一页他画了句话:“多谢你教我,但系你唔使讲咁多 ,我地一齐画就明啦 。”——原来有些道理,不需要流利的粤语,也不需要完美的分数 ,香港这座城市啊,把文凭递给你的时候,悄悄往你口袋里塞了一整个春天的温柔。

绝地求生