在港浸大读研，小组作业磨合的心路历程

九月的九龙塘还带着潮湿的暑气，我第一次走进浸大图书馆的讨论室时 ，窗外正下着细雨
，玻璃上蒙了一层雾，那天是我们传播学一门核心课的第一次小组会议 ，四个人围着一张小圆桌
，桌上摊着几杯冻柠茶和一台没连上投影的电脑，我提前十分钟到 ，手心却还是出了汗 。

出发前，我在闲虎留学网上翻过无数篇浸大生存帖
，自以为做足了功课，却没料到最难的一课不在课堂 ，而在讨论室
。

我们组四个人：本地生阿Wing说话快
，粤语和英语像两条并行的轨道；国际生Priya来自印度，口音很重但观点犀利；Jason白天实习晚上上课 ，永远踩着点出现；而我
，一个内地来的研究生，最怕空气突然安静 ，也最怕自己一开口就拖慢进度
，第一次会议，我们花了二十分钟讨论“到底用什么语言开会 ” ，又花了半小时确认选题方向
，散会时每个人都点头，可走出讨论室我才发现 ，分工表上只有一句模糊的“大家先找找资料
”。

我原以为港校的小组作业是高效协作，现实却像一台没对上齿轮的机器
，第二周，我在群里发了一版文献综述框架 ，阿Wing回了一句“可以
，但香港案例要补”；Priya发来三段语音，我没完全听懂；Jason隔了六个小时才回“刚下班 ，明天看 ”
，我开始焦虑，索性把能做的都做了：整理文献、改PPT 、列访谈提纲 ，凌晨一点
，我对着电脑想，只要我多做一点 ，总不会出错 。

可问题恰恰出在“我多做一点
”
，截止日前一周，我们约在图书馆碰头 ，阿Wing翻着我做的PPT，皱眉说逻辑太满
，像一个人写完的；Priya指着数据页说她的部分被压缩了；Jason则沉默地坐在角落，脸色疲惫 ，我憋了太久的委屈突然冒出来：“如果大家时间这么难凑
，不如我自己做
。”话一出口，讨论室安静得能听见雨滴敲窗 ，阿Wing把笔放下
，说：“你做得很多，但我们不是要一个英雄。 ”Priya轻声补了一句：“我也在努力 ，只是你没看见 。”那一刻我鼻子发酸
，却没法反驳。

那晚我回到宿舍，第一次怀疑自己是不是不适合小组作业 ，我甚至打开课程群
，想申请换组，第二天tutorial ，导师听完我们的进度，只说了一句：“小组作业不是比谁做得最多
，而是让不同的能力拼在一起，冲突不可怕 ，怕的是你们不把它说开
。
”这句话像一根针
，扎破了我“独自优秀”的执念。

我们重新约了一次会，这次没有急着分任务 ，而是先承认各自的难处
，Jason说实习排班太密，他愿意负责联系案例；Priya擅长数据可视化 ，但需要我们把中文材料提前翻译成英文；阿Wing熟悉本地语境
，主动承担访谈；我则负责统筹和终稿，我们建了共享文档 ，把每个deadline拆到天
，每周三下午站着开十五分钟短会，听不懂时 ，我不再点头假装明白，而是直接问：“可以再用英文说一遍吗？ ”阿Wing也开始在粤语讨论后补一句简短总结
，那些曾经让我窒息的差异，慢慢变成了分工里的优势 。

展示前一晚 ，投影笔突然坏了
，我们蹲在讨论室地上试了三台电脑，Jason从实习公司赶来 ，带了一包打印好的备份材料；Priya把图表重新调了颜色；阿Wing用胶带把讲稿顺序贴在桌沿
，第二天上台时，我负责开场 ，声音还是有点抖
，但看到他们三个在台下冲我点头，我突然稳了下来 ，问答环节
，老师问跨文化传播中的协作难点，Priya看了我一眼 ，我接过话头，阿Wing补充本地案例
，Jason收尾，那一刻 ，我们终于像一个组
。

成绩出来不算满分
，却足够让我们在群里发了一串表情包，更重要的是 ，我后来再经过那间讨论室
，会想起那个雨天和那场差点散伙的争执，留学教会我的 ，不只是写论文和做展示
，而是承认自己会害怕
、会委屈，也愿意在冲突之后重新坐下来 ，把“我
”慢慢磨成“我们”
，那场小组作业的磨合，像九龙塘的雨 ，来得突然，停得也慢
，但雨后的空气里，确实多了一点成长的味道。