蒙纳士转专业澳洲留学，学分认定一波三折

那门叫“商业统计”的课 ，差点把我逼疯

收到蒙纳士大学转专业成功的邮件时，我正在墨尔本冬天的妖风里等86路电车
，手机屏幕亮起来的那一刻，我差点把手里那杯烫得要命的Flat White甩出去 ，但只高兴了半分钟
，邮件最后一行小字让我整个人僵在原地：“学分认定结果详见附件。 ”

附件里是一张表格，八门课 ，认定了两门 。

我盯着那两行绿色的“Approved”
，和下面六行红色的“Not Approved
”，脑子里只有一个念头：那我这一年 ，白读了？

故事得从头说
，我在国内读的是会计，来蒙纳士读的是Bachelor of Business ，主修会计
，大一读完，我发现自己对数字的忍耐力已经到了极限——每次打开Excel就想摔电脑 ，真正让我心动的是隔壁设计学院的课，那些做视觉叙事、玩交互装置的同学
，眼睛里都有光，我决定转去Bachelor of Design。

转专业本身不算太难 ，GPA达标
，提交申请，等就行 ，真正让我掉进坑里的
，是学分认定
。

第一次提交申请时，我信心满满地把八门课的课程大纲 、作业样本、甚至期末考卷都打包上传了 ，我想
，商业统计总该能转成设计学位里的选修课吧？好歹都是数据分析，结果下来 ，两门通过：一门是“商业沟通”
，一门是“管理学基础 ”，剩下六门全军覆没 ，包括那门我花了整整一学期
、每周熬三个通宵的“商业统计
”。

我打电话给课程顾问，对方声音很温柔
，说的话却很冰冷：“课程内容匹配度不足，设计学院认为这些课程与学位要求的相关性低于百分之六十 。”我差点脱口而出：百分之六十是怎么算出来的？拿尺子量的吗？

那段时间我像个偏执的侦探 ，把设计学院的课程手册翻来覆去地看
，把每一门课的learning outcome逐字逐句地和我的旧课对比，我发现“商业统计 ”里有一整个模块讲数据可视化 ，而设计学院有一门“信息设计
”选修课明确要求“具备基础的数据呈现能力”
，我像抓住了救命稻草，重新写了整整四页的argue信 ，附上教学大纲的对照表格
，连作业里用Tableau做的仪表盘截图都放进去了
。

第二次结果出来，又多认了一门 ，还剩五门。

我快绝望了
，那时候我甚至认真考虑过，要不要干脆放弃转专业 ，回去继续跟财务报表相爱相杀，就在我准备认命的时候
，一个已经在设计学院读了两年的学姐拉了我一把，她让我别光盯着课程名字 ，去查每门课具体的“学习成果描述 ”
，再去找设计学院管学分认定的那位老师当面聊，她说：“你发一百封邮件 ，不如坐在她办公室门口等十五分钟 。
”

我照做了
，那天下午，我带着打印好的材料 ，在老师的办公室外面等了四十分钟
，进去之后，我花了十分钟讲“商业统计”里那个数据可视化项目到底做了什么 ，又花了五分钟解释“市场营销原理 ”里的小组作业如何锻炼了我的用户调研能力
，老师翻着我的材料，沉默了很久 ，最后说了一句：“你把这几门课的作业样本重新提交一次，我帮你走特殊审批
。
”

第三次结果：又认了两门
，还剩三门。

我没有再argue，三门就三门吧 ，补修就是了
，我已经耗了整整四个月，从夏天耗到冬天 ，从满怀希望耗到心力交瘁
，但奇怪的是，当我真正坐在设计学院的工作室里 ，开始做第一个项目的时候
，我发现那些“没被认定”的课并没有白读，商业统计教会我的数据思维 ，让我在做用户调研时比别人更快地找到规律；管理学基础里的小组协作经验
，让我在团队项目里少踩了很多坑 。

后来有学弟问我转专业的事，我说 ，做好打持久战的准备，学分认定这种事
，在澳洲高校里就像墨尔本的天气，你永远不知道下一秒是晴天还是冰雹 ，后来我在闲虎留学网上看到一个帖子
，里面有人分享类似的经历，说蒙纳士的学分认定有时候要看“缘分 ”——碰上一个愿意仔细看你材料的老师 ，比什么都重要
，我深以为然
。

现在我已经在设计学院读到第二学期了，偶尔路过Caulfield校区那栋商科楼 ，我还是会想起那封让我差点摔了咖啡的邮件
，但更多时候，我在想的是——下个作业 ，我该用什么数据可视化工具
，才能把那个关于城市流浪猫的调研报告做得更好看。

你看，有些课没被认定 ，不代表你白学了，它们只是换了个方式
，长在了你后来的本事里 。