杜伦预科记：一个普通人的英伦求学梦

一个普通人的英伦求学梦

第一次踏上杜伦的土地时，我拖着两个大行李箱 ，在细雨中站在火车站外
，口袋里揣着一张写错了地址的宿舍分配单，突然觉得自己像个笑话。

那是九月底 ，英格兰东北部的风已经带着刺骨的凉意
，我——一个来自普通工薪家庭的孩子，本科成绩平平 ，雅思勉强过了线——居然真的站在了杜伦大学的门口
，威尔河从镇子中间蜿蜒流过，城堡和教堂的尖顶在暮色里投下长长的影子 ，一切都美得像明信片，可我心里只有一个念头：我到底能不能撑下去？

预科的生活远比我想象的艰难
，开学第一周，我几乎听不懂老师在讲什么 ，不是英语的问题——当然英语也是个问题——而是那种教学方式完全陌生
，我习惯了记笔记 、背要点
、考前突击；每节课都是讨论、辩论 、小组展示，我的第一篇论文拿了48分 ，及格线是50
，那篇论文我写了整整三天，查了二十多篇文献 ，结果换来的评语是：“论述缺乏批判性思维
，引用格式不规范 。 ”

那天晚上我坐在宿舍的窗台上，看着外面黑漆漆的校园 ，给家里打了个电话
，我妈问“怎么样
”，我说“挺好的” ，挂了电话就哭了，从小到大
，我从来没觉得自己这么笨过
。

转折点出现在十一月，学校组织了一次预科生和正式生的交流会 ，我认识了一个来自成都的学姐
，她读的是考古系，她听完我的抱怨后笑了：“你试试换个思路 ，别想着‘我要写什么’
，先问‘这个论题别人会怎么反驳我’。 ”她还带我去了学校的写作中心，那里有专门帮助国际学生修改论文的tutor ，我这才知道
，原来每一所英国大学都有这样的资源，只是我从来没去找过 。

从那以后 ，我开始死磕
，每篇论文先写提纲，自己反驳自己一遍 ，再去写作中心找tutor逐句过，我不再闷头一个人学
，而是硬着头皮在研讨课上发言——哪怕说错了，被同学纠正也是一种学习 ，那段时间我几乎每天都泡在图书馆
，从开馆坐到闭馆，杜伦的冬天下午三点半天就黑了 ，我常常是走出图书馆的时候已经满天星斗
，路过威尔河的时候能看到城堡的灯光倒映在水面上，美得让人忘了累
。

最难忘的是第二学期末的考试周 ，我发了一场高烧
，三十九度，但有一门课的期末论文必须当天交 ，我裹着毯子在电脑前坐了一整天
，写完最后一个字的时候，手抖得连保存都点不准 ，最后那篇论文拿了62分——不算高，那是一个从48到62的跨越。

预科结束的时候
，我拿到了杜伦大学教育系的录取通知，成绩单上的数字不算漂亮 ，但每一分都是我用笨办法挣来的
，我不是什么天才，家里也没有矿 ，我能做的就是别人练一遍我练三遍
，后来有人问我预科难不难，我说难 ，但难的不是课程本身
，是你能不能在最想放弃的时候，再多坚持一个学期 。

来英国之前 ，我在闲虎留学网上看了无数帖子
，问预科到底值不值得读，现在我可以自己回答了：值得 ，不是因为预科给了我一个学位，而是因为它让我知道
，普通人也能靠笨办法走到想去的地方
。

此刻我坐在杜伦的图书馆里写这些字，窗外又是雨天 ，三年前拖着行李箱在火车站发呆的那个我
，大概想不到自己会坐在这里，但那个我做过最正确的事 ，就是哭完之后
，第二天早上照样背着书包去了图书馆。