985保送生亲述竞赛之路如何平衡学业与专项训练

《当竞赛遇上课堂：一个985保送生的"双面人生"》

高三那年,我的书桌永远被两座"大山"压得喘不过气——左边是堆成小山的《五年高考三年模拟》，右边是写满公式推导的竞赛笔记本 ，作为同时备战数学竞赛和高考的"双线选手"
，我常常在深夜的台灯下，左手握着三角板画函数图像 ，右手转着笔刷政治大题
，这段在刀尖上跳舞的日子，教会了我如何把24小时活出48小时的精彩
。

刚进高中时,我像只无头苍蝇般在竞赛和学业间横冲直撞 ，为了备赛奥数
，我逃掉了晚自习去听大学课程，结果月考成绩单上红叉叉刺得眼睛疼 ，班主任拍着我肩膀说："你这不是在平衡
，是在走钢丝。"后来我发明了"时间块管理法"：把每天切成1.5小时的"知识砖"，上午砌数学竞赛的堡垒 ，下午盖语文英语的地基，晚上用物理化学的钢筋加固
，连吃饭时都要用APP刷50个英语单词，这种把碎片时间缝成完整锦缎的本领 ，后来成了我的独家秘籍 。

最惊险的是省赛冲刺期,偏偏遇上期中考试
，我索性把教室最后一排改造成"作战指挥中心"，左边摊着竞赛真题 ，右边放着课堂笔记
，耳朵里塞着英语听力，嘴里默背化学方程式 ，有次数学老师提问
，我正解着立体几何，脱口而出"二面角的正切值为根号三" ，全班哄堂大笑
，这种"一心三用"的修炼，让我意外发现了知识间的共通性——竞赛培养的逻辑思维 ，反而能帮我在做语文阅读题时更快抓住文章脉络
。

当保送资格尘埃落定,我反而怀念那些在两个战场间切换的日子，现在回头看
，所谓平衡不是平均用力，而是找到不同事物间的"黄金比例" ，就像我书桌上的两座"大山"
，最终都成了我通向理想大学的铺路石，这段经历教会我的不仅是时间管理 ，更是一种在多重压力下保持清醒的生存智慧——毕竟
，人生哪有那么多非此即彼的选择，学会在矛盾中寻找和谐 ，才是真正的成长必修课。