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跨境教育质量保障：中外合作办学策略分析

随着全球化进程的加速，跨境教育已成为我国教育领域的重要组成部分 ，中外合作办学作为一种重要的跨境教育形式
，其质量保障问题备受关注，本文将从中外合作办学的背景、现状 、策略等方面进行分析 ，以期为我国跨境教育质量保障提供有益的借鉴 。

中外合作办学的背景与现状

1
、背景介绍

近年来
，我国高等教育发展迅速，但仍存在一些问题 ，如优质教育资源不足、人才培养模式单一等
，为解决这些问题，我国政府积极推动中外合作办学 ，引进国外优质教育资源，提升我国教育水平
。

2 、现状分析

目前
，我国中外合作办学已取得一定成果，主要体现在以下几个方面：

（1）合作项目数量逐年增加 ，据统计
，截至2020年，我国共有中外合作办学项目近2000个 ，涉及多个学科领域。

（2）合作层次不断提高
，从本科教育扩展到研究生教育，甚至部分项目已涉及博士后研究 。

（3）合作区域逐渐扩大 ，从沿海地区向内陆地区拓展
，覆盖全国大部分省份
。

在取得成果的同时，中外合作办学也面临着一些问题 ，如质量参差不齐
、监管体系不完善等。

跨境教育质量保障策略分析

1、完善监管体系

（1）建立健全相关法律法规
，制定中外合作办学相关法律法规，明确各方责任 ，规范办学行为 。

（2）加强监管力度，设立专门机构
，负责中外合作办学项目的审批 、评估
、监管等工作
。

2、提升合作质量

（1）严格筛选合作院校，对拟合作院校进行严格筛选 ，确保其教育质量 、师资力量等达到国内一流水平。

（2）优化课程设置
，根据我国教育需求，合理设置课程体系 ，注重培养学生的创新能力和实践能力 。

3、加强师资队伍建设

（1）引进国外优质师资
，通过引进国外高水平教师，提升我国教育质量。

（2）加强本土教师培训 ，对本土教师进行专业培训
，提高其教育教学水平
。

4
、深化校企合作

（1）加强与企业合作，与企业建立紧密合作关系 ，共同培养适应市场需求的人才。

（2）开展产学研一体化教育
，将科研成果转化为实际应用，提高学生实践能力 。

5、创新人才培养模式

（1）推行学分制改革 ，实行学分制，让学生自主选择课程
，提高学习效率
。

（2）加强实践教学，增设实践教学环节 ，让学生在实践中提升能力。

跨境教育质量保障是提高我国教育水平 、培养高素质人才的关键
，中外合作办学作为跨境教育的重要形式，应从完善监管体系
、提升合作质量、加强师资队伍建设 、深化校企合作
、创新人才培养模式等方面入手 ，确保跨境教育质量
，只有这样，才能为我国教育事业发展提供有力支撑 。