在圣若瑟大学读书，葡语方向求学真实感受

飞机降落澳门那天 ，正下着细雨
，我拖着一只塞满词典和冬衣的箱子，站在出租车队伍里 ，听见司机用粤语问我去哪里，我愣了几秒
，才用普通话回答：“圣若瑟大学。 ”那一刻我忽然意识到，自己为“葡语方向
”准备了那么久 ，真正抵达时
，最先撞进耳朵里的却不是葡萄牙语 。

我最初对澳门的想象很浪漫：碎石路、教堂 、葡式蛋挞，还有满街软糯的葡语 ，可开学第一周
，现实就把我按在课桌上反复摩擦，第一节葡语精读课 ，老师用几乎不带停顿的葡萄牙语介绍课程要求
，我拼命捕捉熟悉的词根，笔记本上只留下几个歪歪扭扭的字母 ，同桌是澳门本地女生
，她小声用普通话问我：“你还好吗？”我点头，其实手心全是汗 ，更崩溃的是，课后去食堂
，菜单上写着“免治牛肉饭 ”“马介休球”，我明明学的是葡语 ，却连这些词的来源都说不清
，那种挫败感很具体：我以为自己离语言很近，其实还隔着一整片海
。

第二个月 ，我差点动了转专业的念头
，动词变位像一张越织越密的网，听力材料里的人物语速快得像在吵架 ，我在宿舍楼道里练发音
，练到嗓子发干，录音回放时还是觉得自己像在念咒 ，有天晚上
，我给家里打电话，说想放弃 ，母亲沉默了一会儿，只问：“你当初为什么选葡语？
”我答不上来
，挂掉电话后，我翻出申请时存下的资料 ，想起自己曾在闲虎留学网上反复对比澳门几所高校的葡语课程介绍
，那会儿满心都是“小班教学”“葡语文化环境 ”这些词，仿佛只要被录取 ，语言就会自动长在我身上
，现在才明白，环境只是门 ，走不走得进去
，得靠自己一脚一脚踩。

转折发生在一次课外活动，学校组织我们去澳门历史城区做语言实践 ，任务是用葡语采访路人
，我站在议事亭前地，盯着一张张陌生的脸 ，迟迟不敢开口，后来一位坐在长椅上的老奶奶主动问我是不是在找采访对象
，她用带澳门口音的葡语慢慢说，自己年轻时在葡人家庭做过帮工 ，会讲一点“老葡语
”
，我紧张得语法全乱，她却一直笑着点头 ，还纠正我“obrigada”的尾音
，那天下午，我们聊了很久 ，她说语言不是考试
，是“把人接住的手 ”，我回学校的公交上 ，第一次觉得澳门的风不那么潮湿黏人了 。

从那以后
，我开始给自己找“被接住
”的机会，早上在操场边听葡语新闻 ，中午去食堂跟土生葡人阿姨学菜名，晚上参加葡语角
，老师也严格得可爱，我的作文被她用红笔改得密密麻麻 ，旁边却总有一句“Estás quase lá”——你就快到了
，大三那年，我报名参加校内葡语戏剧节 ，演一个只有三句台词的小角色
，排练时我总抢拍，导演急得直跺脚 ，正式演出那天
，灯光打下来，我听见台下有人笑 ，也听见自己把最后一句台词稳稳说完
，谢幕时，我忽然有点想哭 ，不是因为演得多好，而是我终于不再把葡语当成一门需要“攻克 ”的课
，它开始变成我能用来开玩笑
、道歉、表达感谢的东西。

毕业前，我申请去一家葡语文化机构实习 ，负责整理口述史资料
，受访者里有土生葡人 、有从葡萄牙来澳门工作的年轻人，也有在澳门长大的非洲裔居民 ，他们的葡语口音各不相同
，我常常要反复听录音，查资料 ，再一字一句转写
，辛苦，却踏实 ，有一次
，一位受访者说到动情处，突然停下来问我：“你听懂了吗？
”我点头 ，她拍拍我的手说：“那你替我记住
。”那一刻，我想起刚入学时那个在出租车里发愣的自己
，原来所谓求学，不只是学会一门语言 ，也是在别人的故事里
，慢慢找到自己站立的位置。

如今再走过圣若瑟大学的长廊，我还是会想起那些被动词变位折磨的夜晚 ，葡语方向没有想象中浪漫
，它有背不完的变位、听不清的连读，也有澳门街巷里真实的人情味 ，可正是这些磕磕绊绊
，让“在圣若瑟大学读书 ”不再是一句申请材料上的经历，而成了我生命里一段有温度
、有回声的路 。