升学吧

4.0模式下的集美大学：跨文化交流能力培养的实践与思考

随着全球化的深入发展 ，跨文化交流能力已成为高等教育的重要培养目标
，在我国，集美大学作为一所具有悠久历史和鲜明特色的大学 ，积极探索4.0模式下的跨文化交流能力培养路径
，取得了显著成效，本文将从实践与思考的角度 ，探讨集美大学在跨文化交流能力培养方面的探索与创新。

0模式下的跨文化交流能力培养背景

4、0模式
，即第四次工业革命，其核心是智能化 、网络化
、个性化 ，在这一背景下，跨文化交流能力的重要性愈发凸显
，集美大学作为一所地方性、应用型大学，积极响应国家战略 ，将跨文化交流能力培养融入教育教学全过程 。

集美大学跨文化交流能力培养的实践

1 、课程设置

集美大学在课程设置上
，注重跨文化交流能力的培养，开设了跨文化交际
、国际商务谈判等课程 ，使学生掌握跨文化交流的基本知识和技能；引入国外优质课程资源
，如国际政治、国际经济等，拓宽学生的国际视野
。

2 、实践教学

集美大学通过开展各类实践活动 ，提高学生的跨文化交流能力
，如组织学生参加国际志愿者项目
、国际交流项目，让学生在真实的跨文化环境中锻炼自己；举办国际文化节、外语角等活动 ，为学生提供展示自我 、交流互动的平台。

3、国际合作与交流

集美大学积极开展国际合作与交流
，与国外高校建立友好合作关系，为学生提供海外学习
、实习的机会 ，通过这些交流项目，学生可以深入了解不同国家的文化
，提升跨文化交流能力 。

4、师资队伍建设

集美大学重视师资队伍建设，引进具有丰富跨文化背景的教师 ，为学生提供专业的指导
，鼓励教师参加国际学术会议 、短期培训等活动，提升自身跨文化交流能力
。

跨文化交流能力培养的思考

1
、强化跨文化意识

跨文化交流能力培养的首要任务是强化学生的跨文化意识 ，集美大学通过课程设置、实践活动等途径
，引导学生认识到跨文化交流的重要性，树立正确的跨文化观念。

2 、注重个性化培养

在跨文化交流能力培养过程中 ，要关注学生的个性化需求
，集美大学根据学生的兴趣
、特长，提供多样化的跨文化交流课程和实践项目 ，满足学生个性化发展的需求 。

3、加强师资队伍建设

师资队伍是跨文化交流能力培养的关键
，集美大学应继续加强师资队伍建设，引进和培养具有跨文化背景的教师 ，为学生提供高质量的教育资源
。

4 、深化国际合作与交流

集美大学应继续深化国际合作与交流，拓展学生的国际视野
，为学生提供更多海外学习
、实习的机会。

在4.0模式下，集美大学在跨文化交流能力培养方面取得了显著成效 ，集美大学将继续探索创新
，为培养具有国际竞争力的跨文化交流人才贡献力量 。