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基于40模式的国际化人才培养质量保障体系构建研究
随着全球化进程的加速，国际化人才成为各国竞争的关键 ，本文以40模式为基础 ，探讨构建国际化人才培养质量保障体系的有效途径，旨在为我国高等教育国际化提供理论支持和实践参考 。
国际化人才培养是高等教育适应全球化发展的必然要求，也是提高国家竞争力的重要途径 ，近年来 ，我国高校在国际化人才培养方面取得了一定成效，但仍然存在人才培养模式单一、质量保障体系不健全等问题 ，基于40模式 ，本文旨在构建一个符合我国高等教育国际化发展需求的国际化人才培养质量保障体系 。
40模式是指以“四个面向 ”（面向世界 、面向未来 、面向需求、面向质量）为原则，以“四个结合 ”（课程体系与学科建设相结合、教学与科研相结合 、国际交流与合作相结合 、人才培养与市场需求相结合）为路径 ，以“四个一流”（一流学科、一流专业 、一流课程 、一流师资）为目标 ，全面提高人才培养质量的模式。
1、明确国际化人才培养目标
根据40模式，国际化人才培养目标应包括以下四个方面：
（1）培养具有国际视野 、通晓国际规则 、能够参与国际竞争的高素质人才；
（2）提高学生的跨文化沟通能力、团队合作能力和创新能力；
（3）加强学生专业素养和综合素质的培养；
（4）培养学生的社会责任感和使命感。
2 、构建多元化课程体系
（1）课程设置应体现国际化特色 ，注重跨学科 、跨专业课程建设；
（2）引入国际知名高校的课程资源和教学理念 ，提高课程质量；
（3）加强实践教学环节，提高学生的实践能力和创新精神 。
3、优化师资队伍建设
（1）引进具有国际背景的高层次人才 ，提高师资队伍国际化水平；
（2）鼓励教师参加国际学术交流 ，提升自身学术素养；
（3）加强教师跨文化教学能力培训，提高教学质量 。
4 、深化国际交流与合作
（1）积极开展国际合作办学，引进国外优质教育资源；
（2）加强学生国际交流 ，提高学生的国际竞争力；
（3）拓宽学生就业渠道 ，提高学生就业质量。
5 、建立健全质量保障体系
（1）完善教学质量监控体系，确保教学质量；
（2）加强学生评价体系建设 ，关注学生全面发展；
（3）建立质量反馈机制 ，及时调整和改进人才培养方案 。
基于40模式的国际化人才培养质量保障体系构建，有助于提高我国高等教育国际化水平 ，培养适应全球化发展需求的优秀人才 ，在实践中，高校应不断完善和优化该体系 ，为我国高等教育国际化发展提供有力支撑 。
关键词：40模式；国际化人才培养；质量保障体系；高等教育国际化